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南昌师范学院创新创业教育专项督导评估自评报告


作者:创新创业教育学院      责任编辑:赵传喜 【浏览量:】;   时间:2018/10/27 15:32:54

根据《关于印发〈江西省高等学校创新创业教育专项督导评估办法(试行)〉的通知》(赣教督办字〔2017〕27号)文件精神,我校高度重视、积极行动,成立了“迎接全省创新创业教育专项督导评估工作小组”,校长徐求真担任组长,创新创业相关单位协同合作,切实把迎接督导评估工作,作为深化创新创业教育改革、推进教育综合发展的重要突破口和有效途径。根据指标体系,我校全面梳理自查了创新创业教育工作的各个方面,坚持问题导向进行整体谋划,力求推动创新创业教育工作再上台阶,现将自评情况报告如下:

一、 组织领导

(一)领导重视

1. 建立领导机构和工作机制

在《南昌师范学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》文件中,明确了创新创业领导小组的构成:由校长担任组长、分管学生工作、教学工作及人事财务工作的副校长担任副组长,党(校)办、宣传部、团委、教务处、人事处、财务处、科研处、招生就业处、学生工作处、心理健康教育中心、后勤保障处、现代教育技术中心以及教学单位等部门负责人为成员,负责全面指导创新创业教育的建设工作。领导小组下设办公室,办公室设在教务处,教务处长兼任办公室主任。

2.  制定创新创业教育总体规划和实施方案

在《南昌师范学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》文件中,制定了创新创业教育总体措施和实施路径,目标明确、重点突出。同时制定《南昌师范学院大学生创新创业、社会实践学分认定实施办法(试行)》、《南昌师范学院众创空间创业种子基金管理办法》、《南昌师范学众创空间运营管理制度》,全面保障资金、人才、场地等资源组织到位。

3.  支持创建创业学院

我校于2017年设立创新创业教育学院,与校团委合署办公,设有1名院长,2名副院长,3名专职工作人员,2名兼职工作人员,划拨创新创业专项经费。创新创业教育学院全面负责创新创业教育的实施,包括创新创业教学、导师的遴选和管理、 师生培训、 众创空间建设与运营管理、各类学生创新创业组织和团队的培育、 举办和组织学生参加各级各类创新创业竞赛等。

我校不断完善创新创业实践活动相关配套制度,制定《南昌师范学院学科竞赛管理(奖励)办法(试行)》、《南昌师范学院大学生创新创业导师制度》、《南昌师范学院激励和扶持大学生创新创业实施意见》,《南昌师范学院2018年创新创业工作考核方案》等,积极完成创新创业教学、培训、实践指导和量化评估等工作。

(二)宣传与督导

1. 工作成果和经验总结

自2016年启动创新创业教育工作以来,我校组织参加了各级各类创新创业大赛与活动,获奖15项,开设了经验交流会、讲座论坛及活动21次。

2.宣传典型

截止目前,我校围绕打造“女性创业、公益扶贫”品牌战略,共树立3个大学生创业典型,包括获得全国第四届“互联网+”大赛铜奖的“一线生鸡”扶贫项目、获得江西省第四届“互联网+”大赛银奖的“肽原液护肤产品” 项目和被认定为山西省非物质文化遗产的“乌金散妇科良药”项目。创业典型项目已通过电视、网络、报刊等媒体,多渠道、全方位进行了宣传报道。

3. 校级督导

出台《南昌师范学院2018年创新创业工作考核方案》,通过量化指标、综合评分的办法和考核评价机制,对我校各相关单位在创新创业组织领导、宣传督导、师资建设、实践活动等工作进行督导考核。

在《进一步加强和改进大学生就业工作的实施意见》中,我校规定各院系创新创业工作部门负责每学期对本院系学生参与创新创业情况进行统计,建立了在校、离校学生创新创业信息的跟踪机制。

二、人才培养机制

(一)修订完善人才培养方案

我校坚持用井冈山精神等红色文化资源育人,从2015年开始开展多场“传承红色基因” 系列活动,加强红色教育、诚信教育、法治教育和社会责任感教育。

在我校出台的2016、2017、2018本科人才培养方案中,明确要求进一步强化实践教学和学生实践创新能力培养, 规定人文社会科学类专业实践教学占总学分(学时)不低于20%,理工类专业实践教学占总学分(学时)比例不低于30%,师范类专业教育实践时间累计不少于一学期,实践教学学分不少于总学分25%。制定了《南昌师范学院教学环节质量标准》,坚持以生为本,符合创新创业教育规律。

(二)推进人才培养模式转变

1. 建立协同育人新机制

在2017年产学研协同育人项目立项中,我校共有11个项目成功立项,同时推进旅游管理专业应用型人才培养模式创新实验区的建设与实践,改革多样化人才培养模式,实施科教结合协同育人行动。举办的创新创业实验班总体目标是通过人力资源管理六大模块的学习,让有创业意愿的学生了解到人力资源管理基础知识在创业团队中的应用。

2. 加快学科专业转型发展

我校制定了《南昌师范学院“十三五”时期事业发展规划及专项规划汇编》,建立了产教融合、校企(地)合作基地126个,构建应用型人才培养体系,服务地方经济和社会发展。                                                                    

3. 加强学科专业建设、建立交叉培养创新创业人才机制

开展以提高人才培养质量为核心的11531工程建设,参加并完成省专业综合评价工作。在我校出台的2016、2017、2018本科人才培养方案中,科学构建人才培养目标的模块化课程体系,形成相近学科专业的基础课程互通。

我校依托126个校企(地)合作基地,出台《南昌师范学院促进科技人员创新创业及科技成果转化的实施细则》《南昌师范学院促进科技成果转化实施办法》《南昌师范学院促进学生科研创新实施办法》等制度,积极探索校企融合的人才培养机制。

三、课程改革

(一)完善课程体系

我校于2016-2017、2017-2018、2018-2019学年分别开设了57门、76门、55门必修课和选修课,包括创业基础、研究方法、学科前沿、就业指导等方面的内容。重视通识教育课程建设,制定了《南昌师范学院通识教育选修课设置及管理办法(试行)》,并购买了超星尔雅线上创新创业类精品课程和教学资源库。

多名教师参与编撰《大学生创新创业教育——理论  案例 实务》《大学生创新创业基础》(本科版、高职版)、《大学生创新创业经典案例教程》等教材,满足学生多样化学习的需要。同时在《大学生创新创业经典案例教程》一书中,我校教师参与编撰了以当地企业家为主体的创新创业案例。

(二) 加强课程教学

我校推行了启发式、探究式、讨论式和参与式教学,在实验班中试点小班教学。开展了“慕课”、翻转课堂等教学改革。依托实训基地,技能大师工作室等,试点建立了理实一体化教室。

由我校评估中心主持,建立了多方参与的教学评价与反馈机制,开展了全校学生网上评学评教和教学满意度测评,形成了南昌师范学院教师教学质量评价分析报告。专兼职教师在近年内开展了17项创新创业教学、理论和案例研究。

图书馆、专业实验室、创业实验室、众创空间、超星尔雅教育资源线上共享平台向全体学生开放。

我校出台了《南昌师范学院课程考核管理办法(试行)》实行学生学业考试考核改革,注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力,实行非标准答案考试。

四、教学科研管理体制

(一)整合教学科研资源

为适应创新创业人才培养要求,减少管理层级,打破高校内部各院系相对封闭的格局,我校成立了创新创业工作领导小组,由校长担任组长、建立创新创业教育学院,具体负责落实创新创业相关工作,整合教学、科研和人力资源培养创新创业人才,施行地方高校国家级大学生创新创业训练计划,鼓励教师多领域、跨学科开展教学和科研工作。

(二)加快实施学分制改革

我校出台《南昌师范学院学分制改革实施方案》与《南昌师范学院学分制实施细则》(试行),实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程、保留学籍休学开展创新创业,近三年内,共有10名学生申请休学创业。出台《南昌师范学院大学生创新创业、社会实践学分认定实施办法(试行)》,设置10个创新创业学分,实现学分积累、创新创业实践与教学学分的转换,建立了学生档案和成绩单。

(三)促进科研成果转化

根据省政府印发的《江西省鼓励科技人员创新创业的若干规定》要求,我校制定了《 南昌师范学院促进科技成果转化实施办法》、《南昌师范学院促进学生科研创新实施办法》,同时按照省教育厅要求,由科研处负责在江西校企合作信息服务平台及时上传和更新信息。

五、 师资队伍建设

(一)创新师资培育机制

我校努力建设包括教学和指导、专职和兼职、理论和实践、校内和校外相结合的教师队伍。首批认定的创业导师共18名,其中包含校外导师6名。在部分实践基地,依托本专业特点,我校教师与企业间建立了长期的技术服务关系。

《南昌师范学院大学生创新创业导师制度》将创新创业教育业绩纳入教师专业技术职务评聘和绩效考核,参与创新创业竞赛获奖可认定为科研成果。我校参与创新创业课程的教师共有64名,其中理工类教师比率为5.75%,文科类为8.5%。建立了“讲演技能大师工作室-青风学堂”和“摄影技能大师工作室-青影艺堂”,进行了创业技能与职业技能的培训。

(二)建立鼓励教师创新创业机制

根据江西省相关文件精神,我校完善了教师在职创业、离岗创业相关政策,目前与2名离岗创业教师签订了协议,明确了权利义务。出台《南昌师范学院大学生创新创业导师制度》,建立了教师创新创业的激励机制。在创业课程任课教师中,有创业经历的教师为14人,占比21%。

《南昌师范学院激励和扶持大学生创新创业实施意见》中规定了对创新创业优秀个人的奖励措施,建立了支持创新团队建设的激励机制和考核方案。

六、教育实践

(一) 实践基地建设

截止目前,我校与企业、单位合作,建立了126个专业对口的实习实训基地,与腾讯众创与临空众创合作建立了创新创业示范园。

在校内,我校于2016年建设了南昌师范学院众创空间,并于同年成功申报“洪城众创1.0”。众创空间总面积为800㎡,设有路演实训厅,独立和开放式办公区,创客咖啡等。同时我校还建有创业实训基地1个,大学生创意集市(产业园)1个,创业训练工作室5个。

(二)实践教育

2016年至今, 我校共推荐40个项目参加国家级大学生创新创业训练计划立项项目,其中2018年的15个项目正在立项申报中

我校学生参与创业活动可以取得相关专业课程的学分。目前参加各项创新创业活动的学生人数合计达1000余人次,占在校学生总人数11%。参与创新创业竞赛的项目数285个,学生人数818人,占在校生人数的9.5%。推荐参加“互联网+”等国家级、省市级创新创业类大赛21项,获奖12项,获奖比率达到57%,且获奖率连年提升。我校所取得的创新创业类比赛成绩在全省同类新建本科高校中名列前茅。

为更好地提升大学生创新创业综合能力,我校努力建设符合自身特色的创新创业实践活动体系,整合各类资源,激发大学生创新活力,以创新引领创业,按时完成创业引领计划。

我校成立有校级大学生创新创业学生组织南昌师范学院青年创客联合会和电商协会、创新创业协会2个院级社团。

七、保障机制

(一)完善服务体系

我校建立了创新创业信息服务平台http://www.playlab.biz,购买了超星尔雅教育资源共享平台 http://jxie.fanya.chaoxing.com/portal。

在2016-2018三年间,我校共支持10个项目,涵盖创新创业项目对接、知识产权交易、科技成果转化等内容。

我校在校生目前属于10000人以下的规模,创新创业教育学院配有部门领导3人,专职工作人员3人,兼职工作人员2人。

众创空间与南昌悦创科技有限公司达成运营合作,由该公司通过众创空间,依照我校出台的各项扶持与管理办法,为自主创业提供了项目论证、公司注册、财务管理、法律咨询、专利代理、物业管理等服务,实现了持续帮扶、全程指导、一站式服务。

(二) 加大经费投入

我校将创新创业教育所需经费纳入年度预算,2016年为 5万元,2017年为10 万元,2018年为20万元,所有款项都用于大学生创新创业项目孵化和活动的组织。同时2017年由华为公司出资支持我校开展了大学生课外科技作品竞赛。我校建立了广泛渠道的创新创业教育基金,出台《南昌师范学院众创空间创业种子基金管理办法》进行管理。

八、效果与特色

(一)教育效果

我校对在校生开展了创新创业教育满意度调查,人才培养质量和创业指导服务水平的满意度均达到85%以上。自开展创新创业教育以来,参与创业的项目数为41个,参与学生数170人,占在校学生人数的2%。学生申请专利2项、举办企业5家、典型创业项目3个。我校创新创业教育工作获2017年国际创新创业博览会年度双创示范奖,获2018年江西省高校创业指导课程教学大赛优秀组织奖,同年在第四届大学生创业公开课中获优秀组织奖。

我校重视创新创业科研成果转化,制定了《南昌师范学院教育合作项目经费管理办法(试行)》《南昌师范学院重大科研成果奖励办法(修订稿)》等制度。主持省部级以上创新创业教改课题3个,成功立项的国家大学生创新创业训练计划25项。校外实践基地腾讯众创空间为国家级众创空间、江西省科技企业孵化器和江西省知识产权(专利)孵化中心。

(二)教育特色

我校创新创业教育特色主要体现在一是创新创业教育体系以基础能力培养为核心,偏重实践教学。二是建设多方合作的大学生创新创业实践平台,将众创空间,院系创业实验室和工作室、校外实践基地有机整合。三是依托我校学生特点打造我校自身创新创业品牌,建立“女性创业、公益扶贫”特色。

 

                     2018年10月19日